NeuigkeitenVom Fach zur Fachdidaktik – ein Seminarkonzept zur Förderung der Kohärenz im Lehramtsstudium
Im Rahmen des universitären Lehramtsstudiums sollen Studierende erste professionelle Handlungskompetenzen für ihr späteres Unterrichtshandeln aufbauen, die sich laut dem Freiburger Säulen-Phasen-Modell aus den Bildungswissenschaften, den Fachwissenschaften sowie den zugehörigen Fachdidaktiken speisen (Hellmann, 2019, S. 10f.). Sind Synergien zwischen diesen drei Disziplinen in der Theorie zwar deutlich erkennbar, werden sie von Lehramtsstudierenden jedoch häufig als fragmentiert […]Im Rahmen des universitären Lehramtsstudiums sollen Studierende erste professionelle Handlungskompetenzen für ihr späteres Unterrichtshandeln aufbauen, die sich laut dem Freiburger Säulen-Phasen-Modell aus den Bildungswissenschaften, den Fachwissenschaften sowie den zugehörigen Fachdidaktiken speisen (Hellmann, 2019, S. 10f.). Sind Synergien zwischen diesen drei Disziplinen in der Theorie zwar deutlich erkennbar, werden sie von Lehramtsstudierenden jedoch häufig als fragmentiert […]
