NARST Conference 2022 – Wir sind dabei

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Wir freuen uns sehr, mit gleich drei Beiträgen auf der Jahrestagung der National Association for Research in Science Teaching (NARST) 2022 in Vancouver vertreten sein zu dürfen. Die externen Doktorierenden Sebastian Keller, Michelle Möhlenkamp und Jan-Martin Österlein stellen Ergebnisse ihrer Arbeiten vor.

  • Sebastian Keller: Topic Specific Differences in Supporting Organic Chemistry Learning in an
    Augmented Reality Based Way
  • Michelle Möhlenkamp: Investigating Differential Effects of a Digital ‚Ladder of Learning‘ with
    Adaptive Support in Chemistry
  • Jan-Martin Österlein: Investigating The Effects of Instructional Support on Students‘ Inquiry-based Writing in Chemistry