Aktuelle Fortbildungen

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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
23.9.26 LAB in a DROP – Experimente im Wassertropfen
Kursinhalt: Themen: Eingangsunterricht Chemie, Säure-Base, Lebensmittelchemie, freies Experimentieren und der Schwerpunkt Elektrochemie. Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche, ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. „Ohne […]Kursinhalt: Themen: Eingangsunterricht Chemie, Säure-Base, Lebensmittelchemie, freies Experimentieren und der Schwerpunkt Elektrochemie. Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche, ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. „Ohne […]
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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
22.4.26 LAB in a DROP – Experimente im Wassertropfen
Kursinhalt: Themen: Eingangsunterricht Chemie, Säure Base, Lebensmittelchemie, freies Experimentieren und der Schwerpunkt Elektrochemie. Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. […]Kursinhalt: Themen: Eingangsunterricht Chemie, Säure Base, Lebensmittelchemie, freies Experimentieren und der Schwerpunkt Elektrochemie. Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. […]
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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
6.5.26 Redox leicht gemacht – Mit einem Experimentierkoffer durch die Redox-Chemie
Kursinhalt: Die Redox-Chemie zählt für viele Schülerinnen und Schüler zu den anspruchsvollsten Themen des Chemieunterrichts. Fehlvorstellungen halten sich oft bis in die Oberstufe. Diese Fortbildung zeigt mithilfe eines neu entwickelten Experimentierkoffers praxisnahe Wege auf, wie der Einstieg und die Weiterführung der Redox-Chemie motivierend, experimentell und alltagsorientiert gestaltet werden können. Nach einem kurzen theoretisch-didaktischen Input haben […]Kursinhalt: Die Redox-Chemie zählt für viele Schülerinnen und Schüler zu den anspruchsvollsten Themen des Chemieunterrichts. Fehlvorstellungen halten sich oft bis in die Oberstufe. Diese Fortbildung zeigt mithilfe eines neu entwickelten Experimentierkoffers praxisnahe Wege auf, wie der Einstieg und die Weiterführung der Redox-Chemie motivierend, experimentell und alltagsorientiert gestaltet werden können. Nach einem kurzen theoretisch-didaktischen Input haben […]
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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
1.7.26 Naturwissenschaftliches Experimentieren in Grundschulen
Kursinhalt: Kinder sollen schon früh an das Beobachten von Naturphänomenen herangeführt werden. Dies schult die Beobachtungsgabe, Konzentrationsfähigkeit, Geduld und Ausdauer, Feinmotorik und Kreativität. Den Raum hierfür bietet der Sachunterricht in den Grundschulen. Hier kann man mit den Themen Luft, Wasser, Wetter, Ernährung viele experimentelle Erfahrungen die Kinder machen lassen und so viele der o.g. Fähigkeiten […]Kursinhalt: Kinder sollen schon früh an das Beobachten von Naturphänomenen herangeführt werden. Dies schult die Beobachtungsgabe, Konzentrationsfähigkeit, Geduld und Ausdauer, Feinmotorik und Kreativität. Den Raum hierfür bietet der Sachunterricht in den Grundschulen. Hier kann man mit den Themen Luft, Wasser, Wetter, Ernährung viele experimentelle Erfahrungen die Kinder machen lassen und so viele der o.g. Fähigkeiten […]
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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
15./16.7.26 Chemie? aber anschaulich!
Kursinhalt Tag 1: Sehr gewinnbringend und inzwischen mit geringerem Aufwand realisierbar ist das dreidimensionale Modellieren am Computer. Mit einfachen Programmen lassen sich individuelle Modelle darstellen und optional mit 3D-Druckern für den Unterricht produzieren. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit erste 3D-Modelle zu erstellen, sich über die Thematik des 3D-Drucks auszutauschen und zur Inwertsetzung gedruckter Modelle kurze […]Kursinhalt Tag 1: Sehr gewinnbringend und inzwischen mit geringerem Aufwand realisierbar ist das dreidimensionale Modellieren am Computer. Mit einfachen Programmen lassen sich individuelle Modelle darstellen und optional mit 3D-Druckern für den Unterricht produzieren. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit erste 3D-Modelle zu erstellen, sich über die Thematik des 3D-Drucks auszutauschen und zur Inwertsetzung gedruckter Modelle kurze […]
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05MäRZ 2026
Aktuelle Fortbildungen
30.9.26 Kunststoffe – experimentell und digital aufbereitet
Kursinhalt: Experimental-Vortrag zu Struktur und Eigenschaften von Kunststoffen, Workshop mit Schulexperimenten zu den Themen Polykondensation, Addition und Polymerisation sowie Upcycling Programmablauf: 09:00 – 09:15 Uhr Eröffnung, Information über den Kursablauf 09:15 – 10:30 Uhr Experimental-Vortrag 10:30 – 10:45 Uhr Kaffeepause 10:45 – 12:00 Uhr […]Kursinhalt: Experimental-Vortrag zu Struktur und Eigenschaften von Kunststoffen, Workshop mit Schulexperimenten zu den Themen Polykondensation, Addition und Polymerisation sowie Upcycling Programmablauf: 09:00 – 09:15 Uhr Eröffnung, Information über den Kursablauf 09:15 – 10:30 Uhr Experimental-Vortrag 10:30 – 10:45 Uhr Kaffeepause 10:45 – 12:00 Uhr […]
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